Возможно ли понравиться преподавателю: нюансы поведения

На первом месте у каждого преподавателя требования к знаниям студентов. Но это не означает, что только на основе вопросов-ответов строятся отношения преподавателя и студента. Существует много нюансов, которые вызывают симпатию или антипатию учителя к ученику и наоборот.

Возможно ли и нужно ли нравиться преподавателю? Как студенту вызвать расположение преподавателя? На какой период строить хорошие взаимоотношения – на время экзамена, на семестр или на годы? И как быть, если преподаватель «с пунктиком» или такой строгий, что к нему даже на лекции страшно приходить? Давайте обо всем этом поговорим в статье.

Продемонстрируй готовность трудиться

И не просто продемонстрируй для «галочки», а будь готов грызть гранит науки со всем усердием. Преподаватели ценят трудолюбивых и упорных студентов, которые движутся к цели через все «не понимаю», «не могу» и «устал». Таким они всегда приходят на помощь с объяснениями, входят в их положение и за исключительное усердие (иногда) даже повышают оценки на экзаменах.

А если ты всегда присутствуешь на лекциях и семинарах, активно участвуешь в обсуждениях и диалогах во время групповых занятий, ведешь конспект и выполняешь домашние задания, то как к такому студенту не проникнуться симпатией и уважением!

Проявляй интерес к предмету и к учителю как к личности

Любой, даже самый строгий, преподаватель души не чает в своем предмете. И если студент интересуется дисциплиной шире, чем тема сегодняшней лекции, то он может понравиться преподавателю больше, чем все остальные студенты.

В общении с учителем приводи дополнительную информацию, интересуйся, как он пришел к глубокому изучению этой дисциплины. Если преподаватель – автор научных работ, процитируй его, ненавязчиво похвали работу (здесь важно не уйти в лесть ­– педагоги такого не любят).

Если предмет не заинтересовал, а построить отношение с преподавателем нужно, попробуй изучать его в других открытых источниках­ – проработай научно-популярные статьи, посмотри документальные фильмы или видео в Интернете, послушай публичные лекции. В каком-то из этих вариантов предмет должен быть подан интересно или нестандартно.

Соблюдай дисциплину

Вряд ли кому из учителей понравиться расхлябанность и вседозволенность студента. Если не знаешь, как понравиться преподавателю, начни с самого простого: будь дисциплинирован.

1. Не опаздывай на занятия.
2. Если опоздал, извинись и попроси разрешения присутствовать.
3. Старайся посещать все лекции, даже если присутствие не фиксируют в журнале.
4. Не создавай шум в аудитории.
5. В случае, если нужно покинуть лекцию, старайся уйти тихо и незаметно.

Проявляй вежливость

Правила хорошего тона – не пережиток прошлых веков, они прекрасно работают в современном вузе и традиционно делают честь тому студенту, который ими пользуется.

Чтобы вызвать у преподавателя приятные впечатления, всего-то и нужно:

• здороваться с преподавателем не только в аудитории, но и при случайной встрече;
• не перебивать учителя во время лекции;
• приносить на занятия все требуемые принадлежности;
• не высмеивать при учителе однокурсников, даже если они неправы;
• не пререкаться с преподавателем;
• если учитель делает замечание или критикует студента, не стоит сразу вступать в агрессивный спор ­– или грамотно аргументируй свое виденье, или соглашайся с критикой;
• выражай благодарность за любую помощь преподавателя: объяснение, консультацию, дополнительное занятие. И за хорошую оценку. Простое человеческое «спасибо» ­– это в большинстве случаев ключ к симпатии.

Еще вариант проявить вежливость – принять участие в поздравлении учителя. Речь не о подарках любой стоимости, а о поздравительной речи, открытке с искренними пожеланиями, письме к юбилею или ко дню рождения в электронном формате.

Играет ли роль внешний вид студента

Для одного преподавателя ­– нет, для другого ­ еще как! И это наиболее заметно во время экзамена. По реакции учителя можно определить, нравится ли ему, как выглядит студент. Поэтому лучше не рисковать и для экзаменационных дней выбирать проверенную классику:

• для девушек ­– светлая блуза и темный низ (брюки или юбка);
• для парней ­­– деловой костюм или однотонная рубашка в сочетании с черными брюками.

При этом на лекции можно приходить в любой приемлемой одежде. Вряд ли преподаватель среди сотни студентов будет выискивать, кто одет правильно, а кто – нет.

Что делать, если у преподавателя «пунктик»

Среди преподов есть и такие, которым практически невозможно понравиться из-за их же стереотипов.

Чтобы построить нормальные взаимоотношения с такими, необходимо согласиться с их причудами и требованиями. Другого решения нет.

Ну, хочет он, чтобы все писали конспект вручную – пишите. Требует, чтобы студентки не приходили на его лекции с распущенными волосами ­– берите с собой заколки-резинки, скручивайте волосы в жгут, потом снова распустите. Повышает балл за любую цитату классика ­– цитируйте. Спорить с такими преподавателями – только время тратить и наживать себе врагов на ровном месте. А цель студента как раз противоположная.

Так какой же ты, идеальный студент?

По итогам сказанного попробуем «нарисовать» портрет студента, который располагает к себе большинство преподавателей.

Трудолюбивый, посещает все лекции и семинары, очень старается в учебе, выполняет задания, даже если не очень получается.

Заинтересован в получении знаний, задает преподавателю много вопросов по существу.

Дисциплинированный ­– никогда не врывается в аудиторию посреди занятия и не ведет себя так, как будто ему все что-то должны.

Вежливый – приветствует учителя не только перед занятиями, но и при каждой встрече, благодарит, не пререкается и не проявляет агрессию в ответ на конструктивную критику.

Опрятный, соблюдает «экзаменационный дресс-код», на него приятно посмотреть.

Умеет общаться с педагогом на темы, которые интересны и ему, и учителю. Обычно, студенты с таким умением обретают  не только преподавателя, но и наставника на долгие годы.